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Alunos deixaram prédio perto das 10h desta sexta-feira (20). Desocupação foi decidida em assembleia no final da noite de quarta (18). Estudantes desocupam prédio da reitoria da UFFS, em Chapecó UFFS/Divulgação Os estudantes que ocupavam o prédio da reitoria da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), em Chapecó, no Oeste catarinense, deixaram totalmente o local por volta das 10h desta sexta-feira (20), segundo alunos que participam do movimento. A reitoria da universidade informou que o reitor foi na tarde desta sexta para o prédio e que já atua no gabinete. Os alunos começaram a sair do local no final da noite de quarta (18), quando houve uma assembleia do movimento que decidiu pela desocupação. Os estudantes estavam no prédio da reitoria desde 30 de agosto. Eles protestam contra a nomeação de Marcelo Recktenvald para reitor da universidade. De acordo com os estudantes, foi entregue para os trabalhadores terceirizados o controle do portão do prédio. O tempo até a manhã desta sexta foi usado para a retirada de colchões, barracas e alimentos, além da realização da limpeza do local. Saída Recktenvald foi nomeado pelo presidente Jair Bolsonaro (PSL) para reitor mesmo sendo o terceiro colocado dos votos para o cargo. Os estudantes disseram à NSC TV que a manifestação é por considerar a postura do presidente antidemocrática. Reitor Marcelo Recktenvald (segundo da esquerda para a direita) conversa com servidores da reitoria da UFFS, em Chapecó, na tarde desta sexta-feira (20) UFFS/Divulgação A assembleia em que os alunos decidiram sair da reitoria ocorreu após a reunião ordinária do Conselho Universitário (Consuni) da UFFS. Nesse encontro, os conselheiros aprovaram os pedidos feitos pelos estudantes que estavam na ocupação. Por isso, os alunos aceitaram deixar o prédio da reitoria. No domingo (15), integrantes do Consuni apresentaram uma carta com pedido de renúncia a Marcelo Recktenvald do cargo de reitor da instituição. Os conselheiros, entre titulares e suplentes, exigem a renúncia por entenderem que "sua nomeação, feita pelo Presidente da República, por meio de Decreto publicado no Diário Oficial da União em 30 de agosto de 2019, representa clara violação à autonomia da UFFS e desrespeito para com a comunidade universitária". Recktenvald tomou posse como reitor em cerimônia em Brasília ocorrida em 4 de setembro. Lista tríplice Recktenvald assumiu o lugar de Jaime Giolo, que ocupava o cargo de reitor eleito da UFFS desde 2015, quando ocorreu o primeiro processo de consulta previa à comunidade universitária e a votação do Consuni. Antes disso, desde 2009, o próprio Giolo estava à frente do cargo como reitor pro tempore, ou seja, que foi designado temporariamente pelo Ministério da Educação (MEC). Estudantes ocupam a reitoria da UFFS após posse de reitor Fernanda Moro/NSC TV O processo de escolha de composição da lista tríplice para reitoria da universidade - o segundo em sua história - teve o primeiro turno realizado em 29 de abril deste ano. O processo de consulta prévia contou com quatro chapas inscritas e participação de mais de 6 mil pessoas. Recktenvald teve 21,40% do total de votantes, ficando em terceiro lugar. O reitor nomeado por Bolsonaro não chegou a participar do segundo turno do processo, realizado em 28 de maio. Participaram as duas chapas mais votadas. O resultado foi Anderson André Genro Alves Ribeiro em primeiro lugar, com 54,1%; e Antônio Inácio Andrioli, com 45,9%. Segundo a UFFS, não há hierarquia na lista tríplice, ou seja, qualquer um dos três indicados pelo Conselho Universitário pode ser nomeado. Conforme a legislação vigente, “o reitor e o vice-reitor de universidade federal serão nomeados pelo Presidente da República e escolhidos entre professores dos dois níveis mais elevados da carreira ou que possuam título de doutor, cujos nomes figurem em listas tríplices organizadas pelo respectivo colegiado máximo, ou outro colegiado que o englobe, instituído especificamente para este fim, sendo a votação uninominal”. O reitor recém-empossado da UFFS foi nomeado por meio do Decreto de 29 de agosto de 2019. A UFFS atualmente tem campi em seis cidades, entre os três estados do Sul. Em Santa Catarina está o maior deles, em Chapecó. No Rio Grande do Sul, são três campi, em Passo Fundo, Erechim e Cerro Largo. Há dois também no Paraná, em Laranjeiras do Sul e Realeza. Veja mais notícias do estado no G1 SC

Fundo da educação básica recebe, hoje, 10% de dinheiro federal. MEC propõe máximo de 15%, mas relatora Dorinha Rezende (DEM-TO) e gestores locais querem 40% em 11 anos. Câmara discute novo modelo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) Lourdes ÑiqueGrentz/Pixabay O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) anunciou, nesta sexta-feira (20), apoio formal à proposta da deputada Dorinha Rezende (DEM-TO) para o novo modelo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb). Dorinha é relatora de uma proposta de Emenda à Constituição (PEC) sobre o tema, e defende que a União complemente o valor do Fundeb com percentuais cada vez maiores, até o patamar de 40%. Hoje, esse aporte é de 10%. O Ministério da Educação e o Ministério da Economia aceitam ampliar a contribuição federal, mas defendem um valor máximo menor, de 15%. Na quinta (19), o ministro da Educação, Abraham Weintraub, informou que o governo não apoiará o texto de Dorinha no Congresso. Na nota, o Consed cita dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019 sobre a desigualdade entre as redes de ensino. Segundo o estudo, além da renda familiar, a diferença no tamanho do investimento de estados e municípios faz com que, na rede pública, a diferença de aprendizagem entre alunos mais ricos e mais pobres chegue a 80%. “Ao todo, 45% dos entes federativos têm um VAAT (Valor Aluno/Ano Total)1 abaixo de R$ 4,3 mil, valor calculado como a referência mínimo para que as redes de ensino tenham condições de avançar de forma consistente no IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)”, diz o texto dos secretários de educação. O Consed é formado pelos 26 secretários estaduais de educação, além do secretário do DF. O Fundeb com aporte mais robusto da União tem apoio, inclusive, dos secretários de estados "mais ricos", que não recebem essa complementação federal. Como funciona Atualmente, o Fundeb reúne percentuais fixos da arrecadação de impostos de estados e municípios. Depois que esse valor é calculado, o governo federal complementa o fundo com 10% adicionais. Essa verba da União é destinada aos Estados e municípios com a menor verba por aluno – justamente para diminuir as desigualdades regionais. O problema, segundo especialistas, é que esse aporte é pequeno demais para equalizar as redes de ensino. Assim, mesmo com o aporte federal, alunos do Norte e Nordeste recebem investimento menor que os do Centro-Sul do país. Em 2018, por exemplo, nove estados receberam complementação do Fundeb. Com isso, todos eles chegaram ao mesmo patamar: R$ 3.238,52 por aluno, naquele ano. Os outros 16 estados e o Distrito Federal, mesmo sem verba da União, puderam investir mais que isso por estudante. O MEC e a Economia defendem que esse aporte de 10% aumente um ponto percentual por ano, até chegar aos 15%. A proposta da deputada Dorinha, que deve ser analisada pela Câmara em breve, prevê 15% já no primeiro ano, 25% no quinto ano e 40% no décimo primeiro ano de vigência. Além disso, torna o Fundeb parte integrante da Constituição Federal, com validade permanente. Segundo Dorinha, cálculos feitos pela Consultoria Legislativa da Câmara dos Deputados apontam um impacto de R$ 279 bilhões para os cofres federais em 10 anos, se a proposta dela for aprovada. O Ministério da Economia diz que essa proposta custaria R$ 855 milhões – quase todo o valor poupado com a Reforma da Previdência.

Robert F. Smith é o afrodescendente mais rico dos Estados Unidos. Em maio ele havia prometido pagar os débitos de toda a turma de 2019 do Morehouse College, em Atlanta. Robert F. Smith, que anunciou que vai pagar a dívida estudantil de uma turma inteira Steve Schaefer/AP O bilionário americano Robert Smith cumpriu sua promessa, feita em maio, de pagar as dívidas estudantis de toda a turma de formandos de 2019 de uma universidade historicamente frequentada por alunos negros, doando US$ 34 milhões (R$ 141 milhões) para a entidade, informa a rede CNN. O presidente do Morehouse College, David A. Thomas, disse que o dinheiro dado por Smith irá para um programa que aceitará mais doações para ajudar outros estudantes. A doação do bilionário ajudará mais de 400 jovens. A promessa O empresário Robert F. Smith anunciou em maio que iria pagar as dívidas dos alunos da universidade de Atlanta, nos sul dos EUA. Ele é o negro mais rico dos Estados Unidos. Com fortuna estimada em US$ 5 bilhões (R$ 20,7 bilhões) pela “Forbes”. A apresentadora Oprah Winfrey, que frequentemente é citada como a pessoa negra mais rica do país, tem cerca de metade dessa soma, também de acordo com a “Forbes”. Smith criou, em 2000, um fundo de investimento chamado Vista Equity Partners, que só faz aportes em empresas de softwares. Bilionário americano paga dívida estudantil de formandos nos EUA Bilionário tem origem de classe média A “Forbes” tem um ranking de autoconstrução de fortuna. Se o bilionário herdou tudo que tem, sua pontuação é baixa. Se ele nasceu pobre e enfrentou dificuldades para se tornar rico, ele tem muitos pontos. Smith recebeu uma nota 8, de 10, nessa categoria. O bilionário veio de uma família de classe média, mas não enfrentou obstáculos grandes para juntar seu dinheiro. Ele cresceu em um bairro negro de classe média da cidade de Denver, no estado do Colorado. Seu pai e sua mãe têm doutorado em educação, segundo o "New York Times". Robert F. Smith promete doação de US$ 40 milhões para pagar dívidas estudantis Reprodução/Twitter A doação que o bilionário fez aos alunos da Universidade de Morehouse, em Atlanta não foi a primeira: ele já havia feito uma de US$ 50 milhões (cerca de R$ 207 milhões) à Universidade de Cornell, onde ele se formou em engenharia. Durante seus estudos, ele foi estagiário na Bell Labs –conseguiu a vaga depois de procurar a empresa todas as semanas durante cinco meses. Segundo o "New York Times", Smith tem um lado excêntrico: gosta de usar ternos de três peças, é dono de um piano que foi de Elton John, se casou na Costa Amalfitana, na Itália, com uma ex-modelo da "Playboy" e deu aos seus filhos nomes de cantores, Hendrix (em homenagem a Jimi Hendrix) e Legend (em uma menção a John Legend).

Universidade é a única estadual paulista que oferece graduação em dança e parceria permite benefícios a estudantes. Mostra segue até domingo (22); veja a programação. Público acompanha espetáculo 'Banho', no CIS-Guanabara Juliana Hilal A realização da 11ª Bienal Sesc de Dança, em Campinas (SP), fez a Unicamp mobilizar a comunidade acadêmica para ter acesso às novas tendências de arte, reforçar intercâmbio de ideias e ações, e ainda impulsionar uso do espaço de cultura CIS-Guanabara, onde atua como administradora. Além disso, a mostra serve de inspiração para alunos que organizam um festival tradicional para outubro. Ela é a única universidade estadual paulista que mantém graduação em dança e o polo criado em 1985 é reconhecido pela instituição privada como fundamental para instalação da Bienal na cidade. Atualmente são 135 alunos matriculados na modalidade e há 25 vagas no vestibular 2020. Ao acompanhar uma série de espetáculos e intervenções, o G1 constatou que alunos e professores são público fiel da mostra. A programação chega ao fim neste domingo e, ao longo dela, a Unicamp contabiliza sete obras delas sediadas no CIS-Guanabara - prédio histórico ligado à época das ferrovias, no Centro - e uma na Casa do Lago, que fica no campus do distrito de Barão Geraldo. O pró-reitor de Extensão e Cultura, Fernando Hashimoto, considera que a oferta de variedade de palcos contribui para a Unicamp e a Bienal. Por isso, a universidade oferece pessoal de apoio aos artistas na área de infraestrutura, incluindo detalhes técnicos das montagens e performances. O pró-reitor de Extensão e Cultura, Fernando Hashimoto Juliana Hilal "É de nosso interesse ter grupos e atualidades na cidade, tornar produções acessíveis à população. Nos interessa a geração do conhecimento que só ocorre quando se compartilha o que cada um está produzindo. E receber, por exemplo, um grupo da Coreia do Sul no seu quintal, seria impossível para o curso de dança se não fosse a força dessa Bienal e esse convênio", destaca. O espetáculo Dancing Grandmothers (Vovós Dançantes), da diretora coreana Eun-Me Ahn, marcou a abertura da mostra e foi apresentado pela primeira vez no Brasil, no galpão do Sesc. Dancing Grandmothers abriu maratona da 11ª Bienal de Dança, em Campinas Young-Mo Choe Novos públicos e integração Segundo Hashimoto, o uso de espaços universitários para a cultura permite atrair a população que está distante da instituição por equívocos ou falta de informações. "A distância entre a Unicamp [no distrito de Barão Geraldo] e Campinas existe, é real, não dá para ignorar. Em pesquisas que fizemos na periferia, muitas pessoas responderam que não iam à Unicamp pois achavam que tinham de pagar para entrar, ou que ela era uma universidade particular", explica. Um dos exemplos de intercâmbio na Bienal ocorreu na obra "Monumentos em Ação", coordenado pela coreógrafa e artista visual argentina Lucía Nacht. Ela escolheu contar com artistas locais para planejar a apresentação e dez pessoas ligadas à universidade foram selecionadas após envio de carta de intenção ao Sesc, embora a candidatura tenha sido aberta ao público. Visitantes assistiram 'De Carne e concreto" na Casa do Lago, na Unicamp Juliana Hilal Para a estudante do curso de artes cênicas da Unicamp Júlia Vilar, de 21 anos, a Bienal serve de motivação aos universitários. "Nessa profissão sabemos que são poucas as oportunidades, mas ver essas obras aqui nos prova que é possível circular e seguir com esse trabalho. Tem esse efeito", valoriza. Segundo ela, as temáticas diversas e com origens distintas ampliam a visão técnica de quem está ingressando na área. "É uma programação bastante extensa, que toca muitas pessoas. Importante pois ali não tem distanciamento, temos a chance de tentar dialogar com atores dessas produções." Festival universitário O propósito de levar produções culturais a diversos pontos da cidade, uma das marcas da Bienal, também reflete entre os universitários que começaram a divulgar a 20ª edição do Festival do Instituto de Artes da Unicamp (Feia). Ele terá oito dias de programação gratuita, entre 6 e 13 de outubro, e o objetivo é ter a existência reafirmada para "reinventar o espaço da universidade" em meio à crise econômica e aos cortes de recursos. Um dos locais de apresentação será a casa Maloca, Arte e Cultura na Vila União, bairro periférico e distante da instituição. "Temos consciência que estamos em um lugar privilegiado. É importante esse movimento de fora para dentro, trazendo gente para universidade, e daqui para fora, levando ações a áreas não acadêmicas", diz a estudante Júlia, uma das coordenadoras, que atua na comunicação do evento. A edição deste ano prevê 80 ações divididas entre oficinas, apresentações, espetáculos, exposições e debates. A lista pode ser conferida no site do evento. CIS-Guanabara impulsionado O espaço do CIS-Guanabara foi impulsionado nesta Bienal, ao receber duas apresentações internacionais e cinco nacionais. Um dos trunfos é a localização na área central do município. O diretor, Marcelo Volpe, explica que a dança é um dos 20 eixos de atuação do espaço cultural que recebe não somente projetos prontos, mas também oferece produções culturais próprias e coproduções com artistas que buscam espaço ou mais recursos. "Temos esses eixos devido a uma visão que a cultura não é só ligada à arte e entretenimento, mas que tudo passa por ela. Então temos a dança, e outras áreas de interesse humano, como leitura e mobilidade, por exemplo." Segundo ele, o total de público registrado no CIS subiu de 25 mil em 2017 para 65 mil em 2018. Veja página especial sobre a 11ª Bienal Sesc de Dança.